第182章 你想过什么样的人生(精品里程碑加
第182章你想过什么样的人生(精品里程碑加更)
“呃……”郭启文倒是支吾起来。
“你觉得,我得去证明各种数学猜想,去研究尖端物理,这才叫不浪费天赋,才叫发挥了我的才能吗?”
郭启文愣住了,“难道不是吗”五个字愣是没说出来。
“谁规定的聪明人、有天赋的人就必须走这么一条路了。”李颜耸肩,“我只在能力到位的情况下去触碰一下人类某方面智慧的明珠,但我的人生不会只以此为准。”
他顿了顿,又补充道,“能力到位……也不只是看我努力与否,我的天赋足不足以支撑我走到那,现在也不好说。这东西除了要努力,也需要一些运气,如果我真的有幸得以触碰,我自然乐意在科学发展史上记录自己的名字。”
这个态度显然让郭启文有些无法理解,“实话说,李颜,我没太听懂。”
其实这些话有什么好听不懂的?
坐在对面的郭启文,浑身的松弛感又消失了,竟然显出几分茫然无措来。
李颜重生的这辈子其实非常简单,利用好系统带来的优势,给自己定一个“人类之巅”的目标,不断自我提升,用提升的结果不断装逼感受各种各样的正反馈,反过来刺激他继续提升。
30%是平均,他现在50%+的技能,已经足以跳脱“初中生”的身份,在整个人类圈子里都算得上优秀——例如语文。
他不知道系统的100%进度代表什么水平,也不知道自己能不能把什么技能提升到那一步。
这些不重要,李颜活过一个充满后悔与迷茫的24年,这辈子要接触更多、尝试更多、体验更多,没有谁把通天的责任压在他身上,他人生的价值只由自己定义。
这时候他断然不可能接受继续在这条道上浪费时间,而是用其他八九十分的技能做一个全能战神去了。
“郭老师,如果有一天我的数学水平达到了做研究的地步,你猜我会不会去研究那些猜想?”
“会?”郭启文已经不知道怎么应对这个学生了。
郭启文眨着眼,话有千般,一句难言。
“或许以后我也有觉得花钱没意思,追求更高的自我实现的时候……”李颜却越发松弛,“但说真的,那是自然而然的事情,我就是全方位地实现自我提升,金钱会来的,灵光一闪也会来的。”
“听数学老师说过。”
这段时间创作网文,李颜出于取材学习也好,满足个人兴趣也罢,看了许多重生文。
李颜并不准备再多说什么,他能说的基本说干净了,再说怕是要出问题。
尤其当这个系统是全能加点的时候。
“不瞒你说,郭老师,我的理想是成为人类之巅来着。”李颜笑道,“对我来说,文学、体育、数理、艺术都是一样的,没有谁比谁高贵。我会在我能力的不同阶段,去做不一样的事情。说句你听了头大的话,于我而言,这学期的篮球班赛投进一个绝杀球,跟未来某一天我搞出可控核聚变,是一样的。”
他不理解天才,更不可能理解带系统的李颜。
所以,您能理解吗?我是个自私的人,我只求我自己的人生够精彩,我不承担全人类发展的压力,不承担‘天才需要怎样’的压力。
阳春白雪是要的,纸醉金迷也是要的。
“为什么……”
“因为这样让我很爽。”李颜哈哈大笑,不过马上收敛了表情,“我认真的,对于一些深耕者来说,他们的人生方向往往只有一条路,他们可以沿着这条路一直走,走到山顶去。但我的面前是一个广场。”
这就取决于他本身的天赋。
但他要是天赋结合系统其他技能的提升,撑死了也就90%,认知到顶了,他研究个屁。
我依旧只为了自己。”
“最高层级的需求是自我实现,李颜。”郭启文情绪甚为复杂,他也不知道他说这句话的目的是什么。
“至少是那样吧。”李颜笑道,“要是有一天我能拥有那样的状态,我可以用一个不知道怎么出现的神奇常数解决困扰人类的数学问题,我才会去做这件事的。”
但李颜不是这么想。
所以他不能理解李颜不愿意做独木桥上的苦修者,也不能理解李颜这种“做不到就不做,做得到才做”的诡异思路。
他没有信息差,钱要靠能力一点点挣,虽然现在有了反向利用记忆封锁的操作,说到底也还是得靠能力。
“对全人类来说当然没法相提并论。”李颜摇摇头,“但如果这颗球是我投的,这个可控核聚变是我做的,那对我来说,就都是——爽。是我人生不同阶段要做到的不同事情。
因为后悔而重生,那这辈子就绝不后悔。
毫无疑问,大家想象中的重生,都比他简单了许多。有的靠记忆信息差发家致富,没过多久烦恼就从怎么赚钱变成怎么花钱;有的系统发布任务,只要完成就给东西给数值,只要愿意做,从零成长为数学大神也是可以的。
郭启文会懵逼是正常的,因为在他眼里,学习依旧是一个线性的过程,想要在某个领域取得成就就必须苦修。
“我没有那么高的理想,说到底,快乐是我的第一要务,装逼让我快乐,我就一直装;赚钱让我快乐,我就一直赚;改变世界让我快乐,我就努力改……至于为这個社会贡献我的智慧,我没有那么高傲,这个世界天才很多,他们有人穷其一生,只为了解决一个问题。
郭启文目瞪口呆,反驳的话几乎是脱口而出,“前边就是你的一个青春回忆,后边可是影响全人类的大事!这怎么能是一回事?”
假如系统100%进度条就是全世界最牛逼的数学家,当李颜数学技能100%时,他比谁都积极研究各式猜想。
如果有一天,我真的做了什么对全人类都意义非凡的事情,那也只是这件事情,让我装了一波大的而已。
“是的,老师。”李颜深吸一口气,笑出声来,“说了不怕你生气,我这人吧,很自私,非常自私。目前说来,除了08年大地震让我确实有一种强烈的情绪,想要为人类做出能准确预测地震的东西外,我真没想过人类的事情。”
李颜说他“不愿浪费天赋”,平时又如此努力地自我提升,显然是求道者的姿态,他的理想与未来,必然是去钻研最前沿的内容。
身为重生者看重生文,确实是一件非常怪异的事,会带来某种特别的快感。
但他想先把前世的遗憾给补了,他喜欢做一个全能者,喜欢体验不同的生活,喜欢文艺创作,喜欢装逼。
“我的时间有限,而且我想要走遍这个广场,走遍他的每块地砖。”
郭启文呼吸加速了一下。
“我很俗,我喜欢装逼,我想要万人敬仰。在科学上走到底当然是条不错的路线,但目前的我,不愿意这一辈子,就在这一条路上深耕。”
我没想着付出丁点努力就去超越他们,但我也不愿意做一个独木桥上的苦修者。”
这个过程中,金钱自己会闻着味过来,人脉会逐渐积累,他的上限也会逐步提高。
“不会。”李颜摇摇头,“你听说过拉玛努金的故事吗?”
属于我的可控核聚变没搞出来,也没什么,就等于是那颗绝杀球没投进罢了。
核心其实是价值观问题。在郭启文以及许多人眼里,像李颜这种可望不可即的天才,往往都是远离世俗、一心求道的形象。
或许,技能拉满了也就是全人类最强的水准,但也可能直接成为神。
而他的能力,要练。
我只是个俗人,一个追求装逼的俗人,不是心怀宏愿的圣人。
所以他们很容易获得千亿资金称霸蓝星,也能够解开哥德巴赫猜想甚至黎曼猜想,左手星际移民,右手可控核聚变。
李颜喝了口水,这让思绪万千的郭启文有了喘息之机。
没有任务,也没有奖励,只能靠自己硬磕。
就例如他给自己定的目标——人类之巅。
系统让他不会退步,让他全方位进化,让他能依靠高级技能的辐射瞬间掌握相关低级技能。
但每10%的坎,系统不会帮你。
至于最后能做到什么程度,就尽人事听天命了。
他不行。
他的天赋不错,但并不顶级,他也知道作为带着挂的重生者,他有资格有能力去追逐更崇高的东西。
“对哦,过年还给他拜年了,记得他说开学要给我一个惊喜来着。”李颜点头,“那郭老师你带我过去吗?”
李颜觉得讨论到此彻底结束了,便挥挥手开门准备回班里,却见郭启文如梦初醒般说道:
“先别回去上课,杨……伱师父找你。”
“他就在门口等你。”郭启文一拍脑袋,“聊投入了,忘了跟你说,快去吧。”
这师生俩是完全没把上课当回事了。
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“呃……”郭启文倒是支吾起来。
“你觉得,我得去证明各种数学猜想,去研究尖端物理,这才叫不浪费天赋,才叫发挥了我的才能吗?”
郭启文愣住了,“难道不是吗”五个字愣是没说出来。
“谁规定的聪明人、有天赋的人就必须走这么一条路了。”李颜耸肩,“我只在能力到位的情况下去触碰一下人类某方面智慧的明珠,但我的人生不会只以此为准。”
他顿了顿,又补充道,“能力到位……也不只是看我努力与否,我的天赋足不足以支撑我走到那,现在也不好说。这东西除了要努力,也需要一些运气,如果我真的有幸得以触碰,我自然乐意在科学发展史上记录自己的名字。”
这个态度显然让郭启文有些无法理解,“实话说,李颜,我没太听懂。”
其实这些话有什么好听不懂的?
坐在对面的郭启文,浑身的松弛感又消失了,竟然显出几分茫然无措来。
李颜重生的这辈子其实非常简单,利用好系统带来的优势,给自己定一个“人类之巅”的目标,不断自我提升,用提升的结果不断装逼感受各种各样的正反馈,反过来刺激他继续提升。
30%是平均,他现在50%+的技能,已经足以跳脱“初中生”的身份,在整个人类圈子里都算得上优秀——例如语文。
他不知道系统的100%进度代表什么水平,也不知道自己能不能把什么技能提升到那一步。
这些不重要,李颜活过一个充满后悔与迷茫的24年,这辈子要接触更多、尝试更多、体验更多,没有谁把通天的责任压在他身上,他人生的价值只由自己定义。
这时候他断然不可能接受继续在这条道上浪费时间,而是用其他八九十分的技能做一个全能战神去了。
“郭老师,如果有一天我的数学水平达到了做研究的地步,你猜我会不会去研究那些猜想?”
“会?”郭启文已经不知道怎么应对这个学生了。
郭启文眨着眼,话有千般,一句难言。
“或许以后我也有觉得花钱没意思,追求更高的自我实现的时候……”李颜却越发松弛,“但说真的,那是自然而然的事情,我就是全方位地实现自我提升,金钱会来的,灵光一闪也会来的。”
“听数学老师说过。”
这段时间创作网文,李颜出于取材学习也好,满足个人兴趣也罢,看了许多重生文。
李颜并不准备再多说什么,他能说的基本说干净了,再说怕是要出问题。
尤其当这个系统是全能加点的时候。
“不瞒你说,郭老师,我的理想是成为人类之巅来着。”李颜笑道,“对我来说,文学、体育、数理、艺术都是一样的,没有谁比谁高贵。我会在我能力的不同阶段,去做不一样的事情。说句你听了头大的话,于我而言,这学期的篮球班赛投进一个绝杀球,跟未来某一天我搞出可控核聚变,是一样的。”
他不理解天才,更不可能理解带系统的李颜。
所以,您能理解吗?我是个自私的人,我只求我自己的人生够精彩,我不承担全人类发展的压力,不承担‘天才需要怎样’的压力。
阳春白雪是要的,纸醉金迷也是要的。
“为什么……”
“因为这样让我很爽。”李颜哈哈大笑,不过马上收敛了表情,“我认真的,对于一些深耕者来说,他们的人生方向往往只有一条路,他们可以沿着这条路一直走,走到山顶去。但我的面前是一个广场。”
这就取决于他本身的天赋。
但他要是天赋结合系统其他技能的提升,撑死了也就90%,认知到顶了,他研究个屁。
我依旧只为了自己。”
“最高层级的需求是自我实现,李颜。”郭启文情绪甚为复杂,他也不知道他说这句话的目的是什么。
“至少是那样吧。”李颜笑道,“要是有一天我能拥有那样的状态,我可以用一个不知道怎么出现的神奇常数解决困扰人类的数学问题,我才会去做这件事的。”
但李颜不是这么想。
所以他不能理解李颜不愿意做独木桥上的苦修者,也不能理解李颜这种“做不到就不做,做得到才做”的诡异思路。
他没有信息差,钱要靠能力一点点挣,虽然现在有了反向利用记忆封锁的操作,说到底也还是得靠能力。
“对全人类来说当然没法相提并论。”李颜摇摇头,“但如果这颗球是我投的,这个可控核聚变是我做的,那对我来说,就都是——爽。是我人生不同阶段要做到的不同事情。
因为后悔而重生,那这辈子就绝不后悔。
毫无疑问,大家想象中的重生,都比他简单了许多。有的靠记忆信息差发家致富,没过多久烦恼就从怎么赚钱变成怎么花钱;有的系统发布任务,只要完成就给东西给数值,只要愿意做,从零成长为数学大神也是可以的。
郭启文会懵逼是正常的,因为在他眼里,学习依旧是一个线性的过程,想要在某个领域取得成就就必须苦修。
“我没有那么高的理想,说到底,快乐是我的第一要务,装逼让我快乐,我就一直装;赚钱让我快乐,我就一直赚;改变世界让我快乐,我就努力改……至于为这個社会贡献我的智慧,我没有那么高傲,这个世界天才很多,他们有人穷其一生,只为了解决一个问题。
郭启文目瞪口呆,反驳的话几乎是脱口而出,“前边就是你的一个青春回忆,后边可是影响全人类的大事!这怎么能是一回事?”
假如系统100%进度条就是全世界最牛逼的数学家,当李颜数学技能100%时,他比谁都积极研究各式猜想。
如果有一天,我真的做了什么对全人类都意义非凡的事情,那也只是这件事情,让我装了一波大的而已。
“是的,老师。”李颜深吸一口气,笑出声来,“说了不怕你生气,我这人吧,很自私,非常自私。目前说来,除了08年大地震让我确实有一种强烈的情绪,想要为人类做出能准确预测地震的东西外,我真没想过人类的事情。”
李颜说他“不愿浪费天赋”,平时又如此努力地自我提升,显然是求道者的姿态,他的理想与未来,必然是去钻研最前沿的内容。
身为重生者看重生文,确实是一件非常怪异的事,会带来某种特别的快感。
但他想先把前世的遗憾给补了,他喜欢做一个全能者,喜欢体验不同的生活,喜欢文艺创作,喜欢装逼。
“我的时间有限,而且我想要走遍这个广场,走遍他的每块地砖。”
郭启文呼吸加速了一下。
“我很俗,我喜欢装逼,我想要万人敬仰。在科学上走到底当然是条不错的路线,但目前的我,不愿意这一辈子,就在这一条路上深耕。”
我没想着付出丁点努力就去超越他们,但我也不愿意做一个独木桥上的苦修者。”
这个过程中,金钱自己会闻着味过来,人脉会逐渐积累,他的上限也会逐步提高。
“不会。”李颜摇摇头,“你听说过拉玛努金的故事吗?”
属于我的可控核聚变没搞出来,也没什么,就等于是那颗绝杀球没投进罢了。
核心其实是价值观问题。在郭启文以及许多人眼里,像李颜这种可望不可即的天才,往往都是远离世俗、一心求道的形象。
或许,技能拉满了也就是全人类最强的水准,但也可能直接成为神。
而他的能力,要练。
我只是个俗人,一个追求装逼的俗人,不是心怀宏愿的圣人。
所以他们很容易获得千亿资金称霸蓝星,也能够解开哥德巴赫猜想甚至黎曼猜想,左手星际移民,右手可控核聚变。
李颜喝了口水,这让思绪万千的郭启文有了喘息之机。
没有任务,也没有奖励,只能靠自己硬磕。
就例如他给自己定的目标——人类之巅。
系统让他不会退步,让他全方位进化,让他能依靠高级技能的辐射瞬间掌握相关低级技能。
但每10%的坎,系统不会帮你。
至于最后能做到什么程度,就尽人事听天命了。
他不行。
他的天赋不错,但并不顶级,他也知道作为带着挂的重生者,他有资格有能力去追逐更崇高的东西。
“对哦,过年还给他拜年了,记得他说开学要给我一个惊喜来着。”李颜点头,“那郭老师你带我过去吗?”
李颜觉得讨论到此彻底结束了,便挥挥手开门准备回班里,却见郭启文如梦初醒般说道:
“先别回去上课,杨……伱师父找你。”
“他就在门口等你。”郭启文一拍脑袋,“聊投入了,忘了跟你说,快去吧。”
这师生俩是完全没把上课当回事了。
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